Elaboramos reportajes como un espacio para reflexionar sobre la práctica del respeto por la propiedad pública, el colegio.

Los estudiantes del 5TO Año "C" elaboran reportajes televisivos como espacios para reflexionar acerca del cuidado que los estudiantes brindan al mobiliario y la infraestructura escolar.

Kevin Rodas, Carlos Contreras y Luis Torres proponen la práctica de los valores democráticos como una manera de contrarrestar los comportamientos que atentan contra la propiedad pública, en este caso, su ambiente escolar.

El valor del respeto en un contexto de agresividad escolar

Los estudiantes del 5to Año "C" elaboran reportajes como un espacio de reflexión sobre la práctica del valor del respeto en un ambiente de agresividad.

ELECCIONES ESCOLARES, UN PROCESO CON ALEGRÍA

Según el artículo Nº 3 de la Carta Democrática Interamericana, entre elementos esenciales de la democracia representativa se indica la celebración de elecciones periódicas, libres, justas y basadas en el sufragio universal y secreto como expresión de la soberanía del pueblo.

Esta es una práctica democrática que no solo alcanza a los ciudadanos mayores de 18 años, sino también es una práctica que debe alcanzar a todos desde el lugar donde se encuentre como persona, porque la democracia, además de una forma de gobierno, es fundamentalmente un estilo de vida.La interiorización de las prácticas democráticas debe ser permanente a lo largo de nuestra vida.

La socialización entre compañeros, profesores y comunidad educativa en general son el caldo de cultivo para forjar a los defensores de la democracia.

Sin embargo, la escuela requiere también de hogares democráticos donde sus miembros sientan que la democracia alcanza a todos los espacios de nuestra vida y sientan que este estilo de vida les permitirá vivir en un mundo mejor.

CONVERSANDO CON LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA PRÁCTICA DE VALORES DEMOCRÁTICOS

La práctica de valores democráticos implica, de parte de una persona, determinado nivel de desarrollo moral. Las personas que tienen un nivel de desarrollo moral preconvencional tendrán dificultades para practicar los valores democráticos. Por ello, es importante promover una aadecuada educación moral que permita el desarrollo moral de las personas.

El desarrollo moral se sustenta sobre la base de cierto desarrollo cognitivo, aunque ello no es determinante. Es decir, el desarrollo cognitivo o intelectual no garantiza el desarrollo moral. Solo una educación moral que permita a las personas desarrollar su inteligencia moral (a través del conflicto moral) logrará el desarrollo moral.
Los estudiantes comprenderán a cabalidad los valores democráticos, no con discursos, sino cuando sientan que son parte de su vida y que son básicos para convivir en armonía con los demás.

Las elecciones estudiantiles y un debate electoral

DEBATE
ELECCIONES PARA EL MUNICIPIO ESCOLAR
I.E. FEDERICO VILLARREAL

MODERADOR DEL DEBATE: ESTUDIANTE JOSE JAIR

PAUCAR LLATAS

SECRETARIO DEL DEBATE: ESTUDIANTE RICARDO

ZAPATA CERVANTES

ORGANIZADORA: PROFESORA JUANA ROSA BOLÍVAR ENRÍQUEZ

EXPOSITORES:

· CANDIDATO HEINRICH CHAVEZ COBA

· CANDIDATO FLAVIO PUGA HUAMÁN

Buenas tardes Comunidad Villerrealina, nos encontramos reunidos aquí, a dos días de las elecciones para el

Municipio Escolar, con el fin de llevar a cabo un debate entre los candidatos, el cual ayude a conocer mejor sus propuestas

y permita también que aquellos que aún no tienen decidido su voto se decidan finalmente. A continuación damos a conocer

las listas de los candicatos:

1. El candidato HEINRICH CHAVEZ COBA,

que representa a la lista “Villarrealinos por

un Futuro Mejor”, está acompañado por los siguientes estudiantes:

Ø Daniel Musto García: Teniente Alcalde.

Ø Luz Brenda Quispe: Regidora de

Educación, Cultura, Recreación y Deporte.

Ø Jimmy Santiago Sánchez: Regidor de Salud y

Medio Ambiente

Ø Diego Valle Fabián: Regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas

Ø Leslie Vásquez Marín: Regidora de los Derechos del Niño, Niña y del Adolescente

Ø Reina

Zambrano Santamaría: Regidora de Comunicación y Tecnologías de la Información.

2. El candidato FLAVIO PUGA HUAMÁN, que representa a la lista

“Renacer Villarrealino”, está acompañado por los siguientes estudiantes:

Ø Alexandra Quinto Medrano: Teniente Alcaldesa

Ø Luis Antonio Gálvez Chacarona: Regidor de Educación, Cultura, Recreación y Deporte

Ø Milagros Acosta: Regidora de Salud y Medio Ambiente

Ø Gerardo Huamani Calendario: Regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas

Ø Alan Zambrano Huamán: Regidor de los Derechos del Niño, Niña y del Adolescente

Ø María de los Ángeles Carmen Orosco: Regidora de Comunicación y Tecnologías de la Información

PREGUNTAS

PRIMERA FASE:

1. 1. ¿Qué podría hacerse desde el Municipio Escolar para mejorar el respeto por las Normas de convivencia, en especial por el Respeto a sus compañeros y profesores?

2. ¿Qué podría hacerse desde el Municipio Escolar para fomentar el respeto y cuidado del mobiliario e infraestructura del colegio?

3. 3. ¿Desde el Municipio Escolar cómo se podría colaborar para disminuir la violencia y agresividad en la Institución Educativa? ¿cuáles son sus propuestas?

4. ¿Desde el Municipio escolar se podría realizar alguna acción que ayude a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes?

SEGUNDA FASE:

1. Se invita al auditorio a formular preguntas que respondan a inquietudes sobre problemas específicos que afectan su calidad educativa.

El amor también es un valor democrático sobre el que se debe escribir más...

JARIMÁN Y EL MALO
Karina Gabino

1ER AÑO "D"

I. E. Federico Villarreal

Es de noche, hace frío, la llovizna de esta ciudad es triste. Yo siempre pienso en el sol. En el agua de la acequia, el sol saca sus espadas y se te meten en los ojos, no te pasa nada muy malo, porque solo es luz, la luz más brillante y tibia, porque hay luces del sol opacas, frías, como las de esta ciudad en verano.

La luz de la mañana era la más hermosa, yo la veía reflejada en el color verde del pasto largo, bien largo, que caía de los bordos de las chacras. La lluvia era una fiesta. Lo más rico era el olor de tierra mojada y luego, cuando salía el arcoíris con un cielo violeta, conocías lo bello.

Ayer mi mamá me estaba contando un cuento, pero llegó mi papá y lo interrumpió todo. Yo le había dicho que me cuente algo que asuste, porque me gusta sentir el miedo cuando puedo abrazarme a ella. Me pudo contar solo un poquito, un poquito nada más...

Peor hoy no me podrá contar nada. Mi papá está con ella. Yo voy a contarme otra vez lo que me contó, para dormir sin escuchar nada, sin sentir nada, sin saber nada...

Había un perro, un anciano y su perro, me había dicho. El perro es ahora lo más importante en mis recuerdos. Me gustan los perros, pero no cualquier perro, sino los grandes, los de los policías, le dicen pastor alemán, su trompa larga es divertida, sus gestos me matan de risa, sus cejas, su “chuño” y su colita.

El perro de la historia se llamaba Jarimán. Vivía con un anciano. Había también un malo, era el pishtacho, un caníbal, dice, creo. Era un hombre que mataba, dice, seguro como en las películas, les cortaba el cuello a sus víctimas.
El anciano era su víctima ahora, porque el pishtacho estaba en la “chucclla” del anciano. Hasta ahí llegó ayer la historia.

Ahora sigo yo. El perro se lanza sobre Pishtacho, el malo. El salto es perfecto, sus colmillos han ensartado en su yugular. Pishtacho está en el suelo. La sangre de su cuello ha dejado de “borbotonear” y parece una serpiente tranquila en el suelo.

Jarimán es reconocido y famoso como Lai Fu. A Jarimán, le han tomado fotos y ha salido por la televisión. Jarimán da la pata a los niños, no hace ladridos innecesarios, solo olfatea a cada curioso admirador. Algunos se han llevado sus huellas, como recuerdo, en una hoja blanca de cuaderno. Jarimán vestía un traje andino, estaba con chullo, poncho y hasta le habían hecho unas ojotitas, pero él se las comió. Fue llamado por los periodistas como Jarimán, el perro andino salvador.

Así termina la historia de este perro andino, el anciano, su amo, vivió con él siempre, nadie se lo quitó. Jarimán conservó su traje andino y se presentaba de inmediato cuando un niño necesitaba ayuda. Pero debías decirle a gritos: “Jarimanchaaaa, sálvameeee”, entonces él se aparecía blandiendo la cola, con la lengua afuera, los colmillos brillantes y dispuestos, su poncho de llama y el chullo en su cabeza. Es un hermoso perro andino salvador.

Creo que mi mamá ya dejo de llorar, creo que ya no la escucho, creo. Ahora podré dormir. Seguro que si yo busco a Jarimán en mis sueños, lo encontraré; pero yo no me acuerdo siempre lo que quiero en mis sueños. Pero voy a pedirle a Jarimán que me ayude a encontrarlo en mis sueños, entonces le contaré sobre mi madre, lo buena que es, y lo indefensa que está. Jarimán vendrá, morderá a mi papá, pero despacito para que no muera, para que le duela solo, para que cambie, para que comprenda que me duele lo que hace con mi mamá y que lloro con ella desde aquí.

Jarimáaaan, sálvameeee. Jarimaaaan, sálvameeee. Jarimáaaan, sálvameeee. Jarimáaaan, sálvameeee...

Panel:Conversamos sobre los valores democráticos, El Respeto

CON RESPETO Y PAZ VIVIMOS MEJOR

CON PAZ Y RESPETO VIVIMOS MEJOR
PANEL



MIGUEL ÁNGEL HUAMÁN MONTENEGRO
ESTUDIANTE DEL 5TO AÑO "C"
IIEE FEDERICO VILLARREAL
MIRAFLORES

COORDINADOR: Saludos afectuosos a todo el público presente, en esta oportunidad tengo a buen presentar el Panel titulado “Con Paz y Respeto vivimos mejor”. Actuará como su coordinador quien les habla Miguel Huamán. Los panelistas podrán hacer uso de la palabra de manera sucesiva y espontánea, luego daré las conclusiones e invitaré al público a participar. Sin más preámbulos daremos inicio a nuestro Panel formulando la siguiente pregunta.

Según su opinión, ¿cómo definirían el respeto y cómo se relaciona este con la paz?

PANELISTA 1: Antes de responder la primera pregunta quisiera agradecerte por la invitación a este panel, desde mi punto de vista creo que el respeto es el acatamiento de las normas que se establecen en una sociedad y está muy relacionado con la paz, pues con respeto podemos vivir con armonía, unión, tranquilidad, felicidad entre los peruanos, es decir, con paz.

PANELISTA 2: Muy buenos días, generoso público que nos acompaña. Quiero darte las gracias por haberme invitado a este panel, debo comenzar diciendo que a mí no me basta lo que se acaba de decir, yo lo diría del siguiente modo, creo que la paz se sustenta en la libertad, la justicia, el respeto a los derechos humanos y el cumplimiento de las leyes, mientras que el respeto, es un valor fundamental en una sociedad y en la democracia, es valorar al otro respetando sus derechos.

PANELISTA 1: Estoy de acuerdo contigo, pero creo que falta agregar algo fundamental para que haya paz, se trata del respeto hacia uno mismo.

PANELISTA 2: Por supuesto. Pero debo reiterar que sin respeto no hay paz. Para mí, el respeto es muy importante porque nos va a permitir tener buenas relaciones con otras personas.

PANELISTA 1: Hay un dicho que dice, respetos guardan respetos, pienso que debemos aplicarlo en nuestra vida cotidiana en cada momento y luchar por la práctica de este valor.

COORDINADOR: Gracias por sus opiniones. Pasemos a la segunda pregunta ¿Crees que los villarrealinos son respetuosos?

PANELISTA 1: Yo creo que el valor del respeto en el Villarreal, sin pensarlo dos veces, no existió, no existe y si continuamos careciendo de este valor no existirá.

PANELISTA 2: Estoy de acuerdo con lo que has dicho, en el Villarreal no existe el respeto.

COORDINADOR: Pero, ¿Por qué creen que no existe el respeto en el Villarreal?

PANELISTA 1: Bueno, digo esto por lo que veo diariamente, el destrozo de carpetas, pizarras, mobiliario, el descuido de la limpieza y el orden, entre otras muchas cosas.

PANELISTA 2: No me convence tu argumento, yo creo que no existe respeto, porque simplemente no lo practican, esté problema viene de casa, si una persona es violenta, irrespetuosa, etc., imagínate cómo serán sus padres.

PANELISTA 1: Yo creo que te estás equivocando porque hay casos donde el hijo carece de muchos valores, no por eso, debemos pensar que sus padres sean iguales, al contrario, son respetuosos, el problema es que el hijo está rodeado de personas que son una afrenta para la sociedad, es el medio que lo convierte en un joven malcriado.

PANELISTA 2: Yo creo que esas personas que son irrespetuosas, irresponsables, que les encanta pisotear los derechos de los demás, son tan irracionales como los animales, aunque los animales se comportan mejor finalmente, respetan las leyes de la naturaleza.

PANELISTA 1: Tú no tienes ningún derecho a denominar a un ser humano animal. Estas faltando el respeto a esas personas, no sé con qué autoridad moral nos vienes a hablar de respeto si tú tampoco respetas en este caso.

PANELISTA 2: Si no te agrada lo que pienso, te pido por favor que respetes mi opinión.

PANELISTA 1: Respetar la opinión de otro es también valorar al otro, aunque eso no me impide decir lo que pienso, solo que debo ser asertivo, tienes razón debo respetar tu opinión. Así es, los peruanos y villarrealinos que no tienen valores difícilmente entienden con palabras, pero no deberíamos excluirlos de la sociedad sino apoyarlos para que cambie de actitud.

PANELISTA 2: Yo creo que deberíamos ponerle mano dura a esta gente .Estoy de acuerdo contigo en hacerle cambiar de actitud, pero no con palabras, sino con leyes y multas, como en el extranjero, porque el peruano con esas características entienden de esa manera y no cuando le hablas, no es posible que nuestro país sea una “babel”.

PANELISTA 1: No estoy de acuerdo contigo, ya basta de leyes y multas, me tienen “podrido”, acaso no hay otra forma de hacer cambiar a esa clase de gente.

PANELISTA 2: Lamentablemente, déjame decirte que no. Las cosas en el Perú se solucionan con mano dura y no con un bla bla bla, no a la impunidad.

COORDINADOR: Bien, vemos que hoy nos acompañan verdaderos especialistas que nos están diciendo la verdad sin pelos en la lengua. Ahora la siguiente pregunta, ¿creen que existe la paz y el respeto en el Perú?

PANELISTA 1: Gracias, yo creo que en nuestro país nunca ha existido la paz y mucho menos el respeto. Esto se debe a que todos los días notamos a nuestro alrededor violencia, corrupción, injusticia, narcotráfico, prostitución, pandillaje, etc. Por ejemplo, hay personas que conducen en estado de ebriedad y ocasionan accidentes mortales. Los familiares de las víctimas esperan justicia, sin embargo no falta un exquisito juez que curiosamente archiva el caso por falta de pruebas. Esto pasa en el Perú.

PANELISTA 2: Estoy de acuerdo contigo, injusticias de esta magnitud suceden en nuestro país, esta corrupción hace peligrar nuestra democracia.

PANELISTA 1: Así es, por otra parte, nuestra Institución Educativa Federico Villarreal, lamentablemente también es una réplica de la sociedad. Aprueban los cursos los alumnos irresponsables, hay coimas, falta de autoridad, falta de responsabilidad, etc. Cambiemos de actitud, seamos un poco más responsables; si no se entiende algún tema que te están enseñando pon más empeño en aprenderlo, no cometas el delito grave de copiar, porque te estás haciendo un gran daño, además no vas a aprender nada.

PANELISTA 2: Usted tiene mucha razón, es inaudito e inaceptable que nuestro querido Perú este sufriendo tal carencia de valores, injusticias y problemas sociales.

PANELISTA 1: Yo creo que esta es una verdadera plaga bíblica que no va a ser fácil derrotar. Empecemos a cambiar ahora y no esperemos una catástrofe para recién cambiar.

PANELISTA 2: Ni lo menciones, porque si ocurre una catástrofe en nuestro país, como un terremoto o un golpe de estado, en vez de ayudarnos, nos vamos a faltar el respeto aún más, vamos a vivir en un verdadero averno. Tú sabes cómo es la política en nuestro país, pongamos que ocurra una catástrofe, Dios no quiera, te apuesto que la gran mayoría de políticos abandonan el país o venden las donaciones, en el caso de un terremoto.

PANELISTA 1: Confío en que por lo menos las organizaciones internacionales nos respalden.

PANELISTA 2: Por mi parte, pienso que no existe paz en nuestro país y mucho menos respeto, porque todos los días salimos a las calles y vemos violencia, compramos un periódico y observamos solo corrupción, encendemos la televisión y presenciamos programas que son una calamidad. Para que nuestro golpeado país tenga paz, debemos vivir con más calma, respetando al otro, vivir en confraternidad, donde todos luchen por vivir en una sociedad digna. Y para que haya respeto, todos los peruanos debemos respetarnos, también debemos vivir en armonía, pero sin violencia ni corrupción

COORDINADOR: Veamos otra pregunta panelistas, ¿por qué creen que las personas no respetan?

PANELISTA1: Yo creo que las personas no respetan, porque carecen de valores. Pero también porque están rodeadas de gente que vive para hacer daño y también por la falta de educación en casa.

PANELISTA 2: Estoy de acuerdo contigo, yo creo que el hombre es un ser social por naturaleza, lo es desde que nace hasta que muere. Ser un hombre significa no solo poseer una determinada constitución biológica, sino fundamentalmente saber hablar, tener ideas y comportarse según las normas. Ningún ser humano es perfecto, por lo que suele equivocarse, debemos tener en cuenta de que la falta de respeto, los anti valores y los problemas sociales nacen de equivocaciones de parte del ser humano.

PANELISTA1: Concuerdo contigo.

COORDINADOR: ¿Cómo aprendemos a respetar?

PANELISTA1: Gracias, yo creo que la mejor manera es el ejemplo, así nosotros, los alumnos del 5to año de secundaria de la IIEE Federico Villarreal, podemos influir en los menores para que sean más respetuosos, podemos hacer que cambien de actitud.

PANELISTA 2: Estoy de acuerdo, pero en ese orden de ideas, la influencia de nuestros mayores o nuestras autoridades es realmente pésima, qué ejemplo podrían darnos.

PANELISTA1: Tienes mucha razón, los que gobiernan el país también deben cambiar de actitud y dar el ejemplo. Y para que nuestra Institución Educativa mejore debemos salir de las garras de la violencia, la falta de respeto, no debemos apañar la corrupción, el robo ni la estafa. Aprendamos a respetar cuando nosotros mismos nos respetamos haciendo respetar nuestros derechos.

PANELISTA 2: Concuerdo contigo, pero yo creo que aprendemos a respetar cuando valoramos al otro y cuando somos justos. Vuelvo a recalcar, en el Perú no existe el respeto, podemos hacer que exista mejorando nosotros mismos, ayudándonos sin desorden ni odio.

COORDINADOR: Ahora presentaré las conclusiones, el respeto es la paz y la paz es el respeto entre nosotros, en el Perú, es cierto, sufrimos con los problemas sociales como el pandillaje, la corrupción, pero tenemos líderes y organizaciones que nos ayudan a salir adelante y nos apoyan. Como por ejemplo, las diferentes Defensorías y Organizaciones; la policía, las leyes. Debemos fortalecer estos dos valores primordiales, respeto y paz, para que los peruanos vivamos tranquilos y en una sociedad digna. Podemos fortalecer estos valores cambiando de actitud y haciendo reflexionar a los demás para que también lo hagan. Para terminar, hago un llamado de atención y de auxilio a las autoridades, para que superen estos problemas y no dejen que se diseminen más, porque poco a poco el peruano esta haciendo lo que quiere, sin respetar los derechos de los demás. Termino este panel invitándolos a tomar conciencia de los que esta pasando en nuestra institución educativa y en nuestro país, practiquen los valores porque esto va a permitir que sean hombres de bien. Muchas gracias.